A educação inclusiva em Goiânia ganhou destaque durante a visita de representantes da Universidade de Stanford, da Learning Differences Initiative e do Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais (Consec) nesta quarta-feira (10 de junho). O encontro teve como objetivo compartilhar as práticas e políticas públicas implementadas pela Secretaria Municipal de Educação para atender alunos com necessidades especiais.
A secretária da SME, Giselle Faria, enfatizou a importância de garantir que todos os estudantes tenham o direito de aprender juntos em escolas regulares, com adaptações apropriadas. “A inclusão é um compromisso contínuo da gestão atual, com ações que visam assegurar acesso efetivo e qualidade no processo educativo, respeitando a individualidade de cada aluno”, afirmou Faria, ressaltando a satisfação em compartilhar as experiências em educação especial da cidade.
Entre as instituições visitadas estão o Centro Municipal de Apoio à Inclusão Maria Thomé Neto, o Centro de Referência Municipal em Atendimento Educacional Especial, e a Sala de Recursos Multifuncionais do CMEI Viver a Infância. As visitas foram pensadas para mostrar de forma prática o modelo de atendimento educacional inclusivo adotado pela capital.
O professor Chris Lemons, da Universidade de Stanford, elogiou os avanços percebidos nas escolas municipais, destacando que “nota-se um impacto positivo nas crianças, que demonstram alegria e autonomia. Isso é resultado direto de ações inclusivas”, afirmou.
Por sua vez, Henrique Pimentel, diretor institucional do Consec, ressaltou o progresso de Goiânia no atendimento à educação especial. “A cidade tem se destacado dentro do grupo de educação especial do Consec, com iniciativas significativas. As experiências vivenciadas nas instituições são efetivas e impactantes”, observou Pimentel.
